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Comentaremos en este artículo, el número 21 de los cuadernos en clave cotidiana que publicamos Luis Illueca y yo y que se titula Conversar, un arte a recuperar, con acciones concretas de divulgación y actividad en fomento del dialogo como, cursos para profesores, foro de conversaciones y acompañamiento a los centros . La conversación un recurso vital en la actualidad
Una gran necesidad, la cultura del encuentro. Todos «tenemos necesidad de comunicarnos, de descubrir las riquezas de cada uno, de valorar lo que nos une y ver las diferencias como oportunidades de crecimiento en el respeto de todos” Se trata constituirnos en un “nosotros” que habita la casa comú. Acercarse, expresarse, escucharse, mirarse, conocerse, tratar de comprenderse, buscar puntos de contacto, que nos unan hoy.
El próximo viernes día 24 tendremos la clausura del primer foro de conversaciones.
Esperamos más de 100 estudiantes de siete centros educativos de la provincia de Valencia.
A las 11:00 en elCentro Arrupe de Valencia podremos escuchar una conferencia de Jesús Conill y después repartiremos los diplomas a todos los equipos y centros participantes.
Acoger el amor en nuestras vidas para que este sea el que nos guíe en todas nuestras acciones, en nuestro día a día, buscar ser personas preocupadas por el bien común, que se sienten responsables del destino de toda la humanidad, personas dispuestas a “acoger el don del otro y ofrecerle algo verdadero». Esa es la invitación que nos hace Francisco y de la que nos hacemos eco en estas líneas de esta nueva semana
Nuestra casa común, el lugar en el que vivimos y nos desarrollamos como personas, no solo nosotros, no solo quienes nos han precedido, sino también aquellos que quedarán en la tierra cuando nosotros ya nos hayamos ido. Un regalo que se nos ha dado para cuidar y cultivar como buenos jardineros. Cuidar un regalo para darlo al otro, la gratuidad en nuestras vidas.
Ante la cultura de la indiferencia, en la que vivimos como seres autorreferentes, que solamente estamos preocupados por lo nuestro, que buscamos en exclusividad nuestros propios objetivos y en la que lo que le sucede al otro, a la sociedad y a la creación nos deja fríos, Francisco nos propone “ese encuentro fecundo, ese encuentro que restituye a cada persona la propia dignidad de hijo de Dios, la dignidad de viviente”(Francisco 2016)
200 Jóvenes se juntarán mañana en Valencia en el primer “Foro de Conversaciones” para dialogar sobre el influjo de los influentes en los jóvenes y las consecuencias del uso de las tecnologías en la educación.
Mañana viernes 3 de Noviembre, jóvenes de siete centros educativos de la provincia de Valencia se juntarán en la capital de la provincia para conversar entre ellos dentro del proyecto “Conversar” organizado por Funderética y Caixa Popular.
Van a participar 16 equipos de dos personas pertenecientes a siete centros educativos de la provincia de Valencia (Colegio Santa María, IES Massamagrell, Centre Ciutat Vella, Col-legi San Francesc de Guadassuar, Colegio del Carmen de Bétera y la Escuela Profesional Xavier) de los niveles de 4º de la ESO y primero de Bachiller y ciclo formativo medio, que realizarán cuatro conversaciones sobre la manera en que los influentes afectan a la vida de los jóvenes y otras cuatro sobre las consecuencias del uso de las tecnologías en la educación.
El proyecto se ha venido realizando durante todo el curso 2022/23 en la provincia de Valencia. Surge de la necesidad de potenciar el diálogo ante una sociedad polarizada en la que prima la confrontación entre posturas y la pretensión de vencer al otro, más que una verdadera comunicación que lleve a encontrar soluciones y consensos.
Para ello se han realizado nueve cursos para profesores en Valencia y uno en la provincia de Alicante, en los que se ha mostrado a los docentes como formar a sus alumnos en sus centros educativos en la dinámica de la conversación, en lugar de en la dinámica de la confrontación y el debate.
El programa quiere transmitir que la verdadera comunicación, como la propia palabra indica, es la que nos lleva a encontrar puntos en común, a construir comunidad y bien común. Mientras que el debate, tal y como indica la propia palabra, busca la confrontación con el otro, batirse para vencer a quien se tiene delante.
“La conversación une y construye bien común en lugar de polarizar como hace el debate. La conversación enseña a las personas oratoria destinada a que el otro comprenda nuestra postura, en lugar de potenciar la oratoria para vencer al otro, para que fracase quien tenemos delante. La conversación fomenta la mirada a lo diferente como algo que nos enriquece y de lo que podemos aprender, en lugar de potenciar el ver lo diferente como algo malo que nos amenaza y contra lo que hay que luchar.
En la conversación se habla desde uno mismo y se intenta fundamentar las propias ideas en lugar de recurrir a los eslóganes y las frases hechas para destruir las ajenas. La conversación intenta que las personas expliquen su postura, intenten comunicársela al otro para que la comprenda, en lugar de potenciar la hipocresía cuando se obliga a alguien a defender dialécticamente algo en lo que no cree porque lo importante es vencer al otro. La conversación enseña a escuchar y a acoger los argumentos del otro, en lugar de buscar rechazarlos y machacarlos si es posible. La conversación potencia un mundo de cooperación más que otro de competición.”
Por ello el foro de conversaciones no tiene una estructura competitiva ni van a salir de él vencedores y vencidos, sino que pretende que todos nos podamos enriquecer con los argumentos de aquellos que piensan de una manera diferente y que podamos encontrar propuestas para construir bien común sobre temas que son polémicos.
Las conversaciones van a ser públicas y podrán asistir todas las personas que lo deseen. Los equipos que participen en ellas tendrán que realizar después un informe en el que expliquen, no solo las principales ideas que se hayan desarrollado y los puntos más polémicos, sino aportar propuestas que crean que construyan bien común y elementos de consenso destinadas a la convivencia armónica de las personas diferentes.
Fechas y lugar del Foro de conversaciones
Conversaciones entre los centros: 3 de Noviembre 2023, 11:00-13:00, Centro Arrupe de Valencia (Gran Vía Fernando el Católico, 78 46008 Valencia)
“Los adultos, los políticos, las personas, están más acostumbradas a la discusión, a intentar que sus argumentaciones se impongan a las de los demás, a batirse dialécticamente con los otros (eso es el debate), que a comunicarse realmente con ellos, que a conversar con los demás, que a intentar entender y que el otro entienda mi postura para desde esa comprensión buscar opciones que respeten las diferencias entre unos y otros. Es necesario educar a jóvenes y adultos en la conversación para construir un futuro basado en el bien común”
Son muchos las personas que tienen éxito en la redes sociales y sus seguidores van más allá de su entorno. Por lo que mas allá del mensaje y la presencialidad, la oportunidad de brindar «un después» a toda la gente, para virir la misericordia y la ternura del amor de Dios sería lo ideal.
El próximo lunes día 30 entre las 17:00 y las 19:00 tendremos desde murcia un panel de experiencias y participación sobre profesorado cristiano en el marco de los trabajos previos al Congreso «Iglesia en la Educación, presencia y compromiso»
Una intención de muchos que publican en las redes es la invitación y la información. Otra forma tambien presente, es la emision de reflexiones, mensajes mas profundos, homilias. Estas dos actitudes en redes, el centro ya no suele estar en el emisor, sino en el mensaje que se publica, en aquello que se dice o a lo que se invita. Francisco en su alocución a los influencers hablo que lo virtual lleve a lo presencial, que sea una manera que las personas se acerquen a convivir con sus hermanos
Dos días antes de que salga publicado mi nuevo libro «El espíritu del economicismo» os invito a la primera presentación del mismo que tendrá lugar en Murcia el martes 31 de Octubre
Será en el Instituto Teológico de Murcia, plaza Beato Andrés Hibernón 3, a las 19:00 horas
Es mi intención en este artículo, describir la manera en la que consagrados y laicos se presentan en las redes. A título personal o con intención evangelizadora, son los aspectos que deben llamarnos la atencion y pensar en el efecto que se produce en el lector, que puede no siempre dejarse tocar el corazón con los mensajes e imágenes publicados.
Un centro dinámico que regala a la sociedad actividades que combinan la fe, la belleza, la cultura y la formación con un claro fin de anunciar el evangelio y acercarse a las personas alejadas. Para todos lo que se hacen preguntas y se dejan interpelar por temas teológicos para transformar su vida en una existencia más cristiana. Este curso se ofrecerá cursos muy interesantes y amenos en español. En el texto toda la información. Animaos!
El próximo sábado 21 en Madrid voy a dar una conferencia hablando sobre el «Nuevo paradigma en las relaciones sociales en el papa Francisco».
También se puede seguir de manera telemática para aquellos que no estéis en Madrid. No tenéis más que inscribiros en secretaria.pastoral@upsa.es y os enviarán el enlace para seguirlo.
Si estáis en Madrid, podréis venir al Instituto superior de Pastoral de la Universidad Pontificia de Salamanca (Paseo Juan XXIII) y está organizado por el Aula Rovirosa-Malagón
Estáis todos invitados.
Aquí tenéis el programa con el horario. Os espero por allí.
En la página 15 del número 3.330 de la revista Vida Nueva que el Papa Francisco, se dirige a los influyentes, y los anima a llevar la buena noticia del amor de Dios, ve una oportunidad de presencialidad desde lo virtual. Convirtamonos en estos días en observadores en las redes , y veamos conductas autoreferenciales, autocomplacencia y enaltecimiento de lo que sea hace o quien es. Con éste artículo iniciamos una serie en donde descubriremos diferentes puntos de vistas y situaciones
Recordar los valores y el tipo de profesionales que necesita nuestra sociedad, recordar y reafirmar el aporte que pueden dar nuestros centros católicos en este sentido, y por último, ser conscientes de la construcción de nuestra vocación como medio para difundir la Buena Noticia, es el objetivo de este artículo de cierre de ciclo sobre nuestros futuros profesionales .
Los profesionales humanos son los que se ponen al servicio de las personas, ofreciendo sus dones y sus capacidades. Olvidándonos de nosotros mismos al más puro estilo de Jesús, hecho a imagen y semejanza de Dios Padre, y nosotros con Él redimidos por su entrega. El mundo necesita más humanos que llenen de humanidad sus trabajos
Las búsqueda de consensos, la escucha de todas las partes, la capacidad de diálogo, la humildad para reconocer en el otro sus aportes, la apertura, el trabajo en equipo son esenciales en nuestras vidas en cualquier ámbito y en cualquier momento. Por ello, educarnos y desarrollarnos en estos valores es fundamental, todos debemos promoverlo en nuestros profesionales
El bien común es el conjunto de condiciones de la vida social que hacen posible a las asociaciones y a cada uno de sus miembros el logro más peno y más fácil de la propia perfección, esto según la Constitución Conciliar. Todos deberíamos sentirnos llamados de una manera competente y ética para ofrecernos a los demás y así construir el bien común. Nuestros alumnos necesitan enfoca su vocación en positivo a los demás, y nuestras enseñanzas mostrar dedicación y utilidad a la sociedad.
Un profesional ético en aquel que realiza su labor bien y como aprendizaje para la construcción del bien común y no para sus propios intereses. Para ello sus ingresos son importantes pero no como objetivo principal, sino como un medio para poder tener una vida digna. La supervivencia muchas veces está por encima de la ética o aunque tengamos salarios altos, la avaricia nos hace olvidarnos de ella.
La vocación está detrás de la profesión u ocupación elegida. Tener habilidades necesarias para la labor que desempeñamos nos confiere mayores posibilidades de disfrutar lo que hacemos, además que redunda en beneficio de los otros y la sociedad. Se trata de ser competentes y no competitivos y basarnos en la cooperación fructífera que da el trabajar en equipo
La noción de vocación debería ser lo primero que inculquemos a nuestros estudiantes y no la búsqueda de ocupaciones de más rentabilidad o las que podrian hacernos ricos. Dos dimensiones son fundamentales, la subjetiva que es la que nos permite ser mejores personas, desarrollarnos, madurar y crecer en sabiduría, y la segunda dimensión que es la objetiva en donde a través del trabajo construimos el mundo y contribuimos con el bien común
En la actualidad, un centro educativo católico puede ser la única oportunidad de escuchar un mensaje cristiano de manera positiva. Por ello es importante reflexionar sobre cómo transmitir una fe que nos alimenta y nos lleva a una vida plena. Dos niveles debemos considerar para regalarles esa buena noticia y en este artículo hablamos sobre ello.
Las necesidades básicas son aquellas que preciso para poder sobrevivir. Sus características esenciales son que son iguales para todas las personas, aunque la cuantía que necesita cada una de ellas dependen de sus propias circunstancias, que son objetivas y que son limitadas (como todas las necesidades).
Si queremos superar el economicismo, precisamos saber qué es lo suficiente. Porque es la única manera de basar la economía en las necesidades que tenemos y no en nuestros deseos. Así podemos lograr una organización económica que no explote la creación, que no potencie la confrontación con el otro y que busque que todos podamos llevar una vida plena cubriendo nuestras necesidades limitadas.
En el economicismo puro y duro está muy arraigado el «Más es siempre mejor que menos» basado en el principio de «no saturación» Los deseos se convierten en necesidades y esta mentalidad hace que nunca estemos satisfechos, que necesitemos más ingresos, el consecuente uso indiscriminado de recursos y la competencia feroz entre nosotros por estar supuestamente mejor
Ante economía actual en la que la pobreza se ve como consecuencia de las malas opciones que ha tomado la persona que la sufre a lo largo de su vida, la caridad y la nobleza de todos se pierde cuando no somos capaces de ver más allá de ello. El altruismo, la gratuidad o limosna parecen estar en la antípoda de lo que conocemos como economía, cuando los sabios nos impulsan a no descuidar al necesitado y acercarnos al amigo, a la familia y a todo aquel que nos necesita también en lo económico
En el libro de los proverbios se ensalza la laboriosidad en contra de aquellos que solamente quieren tener grandes ingresos y riquezas de una manera rápida.
El trabajo continuo y bien hecho aparece como la mejor manera de vivir y aportar nuestros dones a los demás.
El cambio social y personal van íntimamente relacionados entre sí, se complementan y se refuerzan. Así lo expresa el Papa Francisco en la última encíclica de una manera magistral, haciéndonos una llamada a la conversión personal que se expresa en el día a día con la fraternidad de sabernos iguales en dignidad y con una riqueza invaluable en nuestras diferencias que nos hace crecer y aprender unos de otros.
El encuentro con el otro lo hacemos en sociedad y ahí es donde podemos encontrar nuestra vocación como personas. Todos tenemos un espíritu que nos da esperanza y cuando vivimos desde el espíritu y miramos lo realmente esencial de la vida, cambiamos nuestra manera de ver las cosas teniendo un sentido fraterno para amar y acoger a todos como hermanos
No se trata de una educación libre de nuevas tecnologías, se trata de niños y jóvenes que no se dispersan y que ponen atención en su aprendizaje y en los fenómenos de socialización tan sanos y necesarios a en esta etapa. El planteamiento es dosificar y hacer buen uso de este recurso, ya no solo en casa sino también en los colegios
Caixa Popular renueva su compromiso con Funderética para seguir ofreciendo cursos para incorporar la conversación en la dinámica de los centros educativos.
Recordad que se trata de un programa que intenta ofrecer una alternativa constructiva ante una realidad polarizada en la que se busca debatir, vencer al adversario, convencerle o imponerle a los demás de mi verdad sin buscar los puntos en común, en el que la escucha no se da si no es para rebatir al otro. El foro busca enseñar a los profesores y a través de ellos a los jóvenes a conversar, en el convencimiento de que el diálogo es el punto de partida de la construcción de un mundo mejor.
No creemos que lo bueno sea vencer, ni siquiera convencer, sino conversar, enriquecerse con lo que opina y razona quien piensa diferente a mí, buscar puntos de convivencia y de encuentro entre divergentes.
Se puede realizar la inscripción enviando un email a elluch@uchceu.es
El “Foro de conversaciones” es un proyecto para centros educativos que tiene como objetivo principal potenciar la conversación como herramienta que mejore la convivencia entre alumnos que tienen ideas discrepantes y prepararlos para construir una sociedad que vea la diversidad como una riqueza y una oportunidad de enriquecimiento mutuo. Para ello el proyecto quiere formar al profesorado de los centros en las herramientas de la conversación para que esta se incorpore en el centro educativo como una manera de actuación habitual y de resolución de conflictos. Además, aporta un proyecto de foro de conversaciones en los que equipos de distintos centros educativos conversen entre ellos en público y puedan construir una sociedad que busca consensos en lugar de competir por imponer su opinión a los otros.
El proyecto se lleva realizando desde el curso 22/23 pero se renueva durante el curso 23/24 en la provincia de Valencia, cualquier colegio o instituto interesado en él puede apuntarse y podemos realizar el curso, o bien en el centro educativo (si hay al menos quince profesores) o bien en cursos que se harán en distintos lugares para docentes de diferentes centros.
Detrás del auge masivo del uso de pantallas en la educación no siempre hay beneficios. La dispersión y el no dominio de herramientas basicas hablan de un aprovechamiento paupérrimo de la tecnología en la actualidad. El negocio y la moda son realmente el motor de esta tendencia tan generalizada
El uso de las redes sociales en niños y jovenes es una preocupación generalizada entre profesores y padres. Los peligros que representan en cuanto a noticias falsas, el aislamiento y la limitación para relacionarse, los vídeos que se difunden con facilidad para hacer daño y ridiculizar a otros, son parte de los perjuicios que no siempre podemos controlar, si los mismos colegios promocionan el uso de pantallas constantemente, lo que no asegura además, un mejor aprendizaje en ellos
Os presento una entrevista que me hicieron en el programa radiofónico «desde el observatorio» realizado por el Observatorio de Sociedad, Gobernanza y Políticas Públicas de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.
Trato del tema de la Función Social de la Empresa y cómo un enfoque basado en esta podría superar y mejorar el actual planteamiento de las políticas de Responsabilidad Social de la Empresa
Una empresa tiene que ser un lugar en el que las personas puedan desarrollarse y ser más y mejores personas, además de colaborar en la mejora de la sociedad. Debemos incrementar el número de empresas que pongan la necesaria rentabilidad al servicio de su Función Social. Construir una nueva cultura empresarial nos lleva a que esto sea medible y público.
La grandilocuencia de las misiones empresariales terminan siendo un sueño que incomoda al trabajador que en sus tareas habituales esta tratando de alinearse con la organización, esto lejos de motivar a la masa laboral se convierte en una influencia negativa, una desfachatez que produce un creciente enfado en los que viven una condición no ideal pero que están dando la cara en los procesos productivos en la organización
Os presento el nuevo Cuaderno de Ética en Clave Cotidiana que hemos escrito Luis Illueca y yo.
Esta vez versa sobre un tema sobre el que llevamos ya un año trabajando, el foro de conversaciones. En él exponemos por qué es interesante educar en la conversación y las ventajas que tiene esta sobre el debate. Además proponemos una metodología para enseñar a conversar y presentamos unos materiales para aquellos que quieran enseñar a conversar en la escuela.
Si queréis encontrar en cuaderno, podéis hacerlo en:
Seguramente todos nos entusiasmaríamos e identificaríamos con grandes misiones y objetivos que se alinean además con nuestros valores en cualquier organización empresarial pero la realidad es que todos los esfuerzos se concentran en lograr beneficios elevados. Enmascarar con frases bonitas la cruda realidad no teien sentido. Las empresas tienen una función social e una gran importancia . No podemos prescindir de ellas pero hay cambiar su cultura
Bajo el esquema empresarial de misión y visión, es decir lo que son y en qué dirección quieren ir muchas organizaciones plantan sus objetivos y valores con un fin de mostrarse como la mejor opción «los elegidos » y motivación a trabajadores, pero realmente la búsqueda de más beneficios es realmente lo importante
Crecer, ser los mejores, alcanzar la excelencia parecen ser los grandes mantras de muchas empresas. Los mensajes de las empresas muchas veces son autoreferentes y autocomplacientes. Son palabras vacías. Crecer por crecer y buscar la excelencia no tiene mucho sentido sino tiene contenido real y consistente la organización
Os presento lo que va a ser el primer libro sobre «ecoblanqueo» en España. Este neologismo refleja aquellas prácticas que se plantean como amigables con el medio ambiente cuando en realidad no lo son.
Se trata de un libro escrito de manera coral por 15 autores entre los que se encuentran activistas, comunicadores, consultores ambientales, periodistas, gente del mundo del marketing, etc. Uno de ellos es amigo desde hace años y me ha pedido que lo difunda en este blog.
El libro se adentra en el alcance del fenómeno de «ecoblanqueo» dando ejemplos sobre prácticas que pueden ser calificadas así, sectores que son especialistas en llevarlo adelante, tratando sobre el impacto que puede tener sobre el escepticismo social ante las prácticas medioambientalmente y concluye con un decálogo de herramientas para combatirlo.
El Blog de Enrique Lluch Frechina 